Los medios y la inseguridad

En los últimos tiempos, en la Argentina, la inseguridad se transformó en uno de los problemas sociales más importantes. Es un fenómeno que, desde hace varios años a la actualidad, se ha ido acrecentando de tal manera que afecta a todas las clases sociales por igual. Desde “arrebatos” en la calle a hechos delictivos en propiedades privadas, la delincuencia parece no tener solución. A esta difícil situación se suman la corrupción policial, judicial y penitenciaria y las malas decisiones de los distintos gobiernos que poco se preocupan por terminar con esta “enfermedad”.

En esta percepción de la realidad, los medios de comunicación juegan un papel fundamental transmitiendo noticias que moldean la opinión de los ciudadanos. Es a través de sus mensajes y contenidos, y gracias a su amplio poder de llegada a los distintos sectores de la sociedad, que se configuran opiniones, formas de pensar, de actuar y de sentir.

Esas formas de reproducir lo que ocurre en las calles, lleva muchas veces a la estigmatización de los sectores más carenciados y humildes como peligrosos. Esta discriminación se basa en asociar ciertas características como la vestimenta, el color de piel o un tipo de barrio con cierto imaginario de “delincuente”, que no es necesariamente real. Esto genera consecuencias como paranoia, discriminación, exclusión y división social.

Si bien el fenómeno de la inseguridad es una difícil realidad a la que la sociedad de nuestro país está sujeta y de la cual no hay una rápida solución, sino que sólo podrá frenarse con medidas profundas a nivel político, social, judicial y policial, también es cierto que los medios de comunicación en ciertas ocasiones provocan una innecesaria sensación de miedo en los ciudadanos.

Cada medio informa de acuerdo a sus propios intereses, ya sea maximizando o minimizando los distintos sucesos de inseguridad. La forma de informar de cada uno de ellos y la afinidad con distintos sectores de la política hacen que sus discursos en prensa gráfica, radial o visual sean cada menos objetivos. La subjetividad, la estereotipación y la estigmatización son algunas de las características que dominan los relatos de los medios de comunicación en la Argentina de los últimos años.

Periodismo fotográfico

También conocido como periodismo gráfico, fotoperiodismo o reportaje gráfico. Repasa los géneros de la profesión informativa como la entrevista, la crónica, el reportaje y el documental en todas sus facetas. Se divide además en fotonoticia, fotorreportaje, ensayo fotoperiodístico, retrato fotoperiodístico y columna fotoperiodística.

Los periodistas que trabajan en este género, son llamados reporteros gráficos o fotoperiodistas, que se dedican a la fotografía, al diseño gráfico y al vídeo. Adquieren, editan y presentan material de actualidad en los medios de comunicación social, escritos, digitales y audiovisuales, incluyendo todas las áreas de interés de la actualidad informativa como deporte, espectáculos, política, problemas sociales y todo lo que genere la creación de una imagen que cuente una historia con fines periodísticos.

La fotografía debe ser veraz, precisa y objetiva. El periodista fotográfico es un reportero y su oficio suele ser riesgoso y obstaculizado por varios factores.

-Rasgos de una fotografía periodística son:

·  Actualidad: la imagen debe reflejar un hecho reciente y relevante.

·  Objetividad: la situación representada en la fotografía es una imagen fiable y       cuidadosa, representativa de los eventos indicados tanto en contenido como en tono.

· Narrativa: la imagen debe combinarse con otros elementos informativos para la   comprensión de los espectadores, lectores o televidentes.

· Estética: la imagen debe conservar la luz, el encuadre, la relación, el fondo y la forma, la perspectiva, la gestión de sombras, etc.

La FUR a favor del Boleto Educativo Nacional

El lunes 16 de septiembre se realizó la marcha por el 37° aniversario de la Noche de los Lapices, la cual contó con la presencia de estudiantes universitarios, terciarios, secundarios e inclusive gremios que marcharon hacia el Monumento Nacional a la Bandera en pos de la implementación del Boleto Educativo Nacional. Entre ellos se destaca la Federación Universitaria de Rosario (FUR), quien mostró su apoyo en el reclamo que lleva varios años de lucha.

Andres Olavarria, vocero de la FUR, dio su parecer con respecto a la marcha y dijo: " Fue una marcha que pudimos realizar los estudiantes, principalmente de la ciudad de Rosario, tanto de estudiantes universitarios, de las distintas facultades de la Universidad Nacional de Rosario como también los muchos estudiantes de la escuela básica básicamente la secundaria. También algunos alumnos de institutos terciarios que pudimos confluir en esta movilización para poder, por una parte, conmemorar lo que fue el aniversario de los 37 años de la Noche de los Lapices" y  agregando que para ellos como estudiantes fue muy importante tener presente lo que pasó con aquellos estudiantes que cayeron por grupos de tarea de la dictadura , dejando en claro que la lucha por los derechos estudiantiles no va a cesar.

En referencia a las medidas para la obtención del boleto educativo nacional, Olavarria Exclamó que ellos tienen claro que deben seguir movilizando cada vez mas estudiantes de distintos sectores, hablar con sus compañeros. Después dijo: " Si tenemos que hablar de medidas, tenemos que arrancar la voluntad política a varios representantes". Explicó ademas: "Las medidas son crear un fondo de sustento del transporte que tiene que fomentar el cobro de algunos impuestos, medidas mas de fondo para que la educación tenga lo que necesita. A las empresas imperialistas que están operando en los puertos, a casinos como lo de Cristobal Lopez que están en la entrada de Rosario". Dijo que hablan de sacarle a monopolios, que para ellos tienen ganancias de " miles de millones de dolares" y que le parece una vergüenza que  no paguen lo que deben.

En cuanto a si existe voluntad política, apertura de canales de dialogo, por parte del Gobierno Municipal, como del Gobierno Nacional para tratar este tema, el vocero exclamó: " Ha habido gradualmente en la medida que incremento el reclamo de los estudiantes, nosotros en un primer momento recién iniciando la parte mas operativa de la lucha, acordamos reuniones con autoridades. Nosotros tenemos la obligación de plantear la universidad que pueda coordinar todas estas instancias con representantes de la Municipalidad de la ciudad y de la nación". Mas tarde expresó que ellos ganaron una comisión especial por el boleto el año pasado y que se juntaron tres veces desde que se sanciono, mostrando que para ellos realmente identifico la lucha. Recalco que ellos no tenían respuesta y fueron denunciando, ganando reuniones con diputados provinciales que atendieron al reclamo solo por oportunismo y que existen voluntades fragmentadas.

Pasaron 37 años de esa fatídica noche y los estudiantes siguen teniendo presente ese día en la memoria, para recordar la lucha y homenajeando a esos chicos y chicas que pelearon en un tiempo donde las voces eran calladas. Hoy los tiempos son otros, pero la mensaje es el mismo "Los lapices siguen escribiendo".

Fotoperiodismo durante la Dictadura

Desde el catastrófico 24 de Marzo del ´76 hasta el regreso de la democracia, las lentes de los reporteros gráficos marcaron huellas en nuestra historia. Mostraban imágenes de enormes filas de gente que, sin rendirse, preguntaban en las comisarias, en los tribunales, en los cuarteles por sus familiares y amigos. También mostraron los arrestos con total arbitrariedad y a la luz del día, pasando por los festejos del mundial ´78 que tapaba lo que en verdad pasaba, en contraste con las pancartas que pedían por la aparición con vida de quienes Videla sólo dijo " que estaban desaparecidos", dejando ver su autoría en un Estado de represión y muerte sistemática.

A partir de esa dictadura, la censura en la fotografía de prensa reemplazo a las imágenes de libre expresión del pueblo argentino por imágenes de destrucción y tortura, cuyo fin era sembrar terror en la población. Se   prohibieron en los diarios palabras como "militante", castigando también la mención de los partidos políticos, sindicatos u organizaciones sociales. Las fotos de jóvenes trabajadores remplazadas por las de jóvenes asesinados, derrotados por la fuerza militar, como premios, para mantener ese estado de terror en la sociedad argentina.

En ese sentido, los periódicos fueron obligados a publicar fotografías de enfrentamientos policiales orquestados ante la imposibilidad de encontrar reporteros gráficos "obedientes" para reproducir esas mentiras, buscaron a unos pocos que se prestaran a esto. Este es el punto de rigidez entre el trabajo en grupo y a las excepciones a las reglas de la dignidad. Desde ese momento surgen quienes graficaron la historia en imágenes, corriendo sus riesgos, con testimonios, denunciando los acontecimientos en pos de la libertad de expresión.

Las fotos capturadas pudieron graficar la historia, mostrar la realidad negada para interpretar, discutir y, junto con todos los testimonios, formar una nueva conciencia colectiva, que llevo a todo el pueblo argentino a vestirse con el lema "Nunca Mas".      

                  

Planificación del Trabajo Final

1. Miembros del grupo.

David Arroyo

Santiago Vivono

Juan Pablo Ferreyra

Gabriel Fauda

Gonzalo Machuca

La COAD también apoyó la marcha por el Boleto Educativo

El pasado lunes 16 de septiembre los estudiantes universitarios marcharon hacia el Monumento a la Bandera y posteriormente al Concejo Municipal en reclamo por el Boleto Educativo Nacional y en conmemoración por el 37º aniversario de la Noche de los lápices. La movilización fue acompañada por alumnos de escuelas secundarias y distintos gremios entre los que estuvo presente la Asociación Gremial de Docentes e Investigadores (COAD).

“Participamos porque nos parece que la defensa de la educación pública es un tema que tenemos que encarar el conjunto de la comunidad, no solo universitaria sino también todos los participes de la sociedad. La educación es lo primordial para llevar adelante cualquier transformación dentro de un país, de una sociedad. En este caso, el día era un día muy especial para todos nosotros. Muchos de nosotros en el año 76 éramos estudiantes y participamos en su momento por la lucha del medio boleto”, expresaron desde el gremio.

Con la consigna “Los lápices siguen escribiendo”, distintas agrupaciones políticas convocaron al estudiantado para reclamar por el boleto gratuito, un elemento que les permitiría a muchas personas ingresar y permanecer en la educación pública. Sin embargo desde la COAD creen que esto debe extenderse a toda la sociedad. Al respecto manifestaron: “Creemos que no debe ser solamente un reclamo para la educación sino para todos los trabajadores. El transporte debe ser un servicio y tiene que estar en manos del Estado, no en manos de los privados, tiene que ser no un elemento de lucro sino un elemento al servicio de la comunidad, tal como debe ser la educación y la salud. Son principios necesarios para poder desarrollar una sociedad más igualitaria y más acorde a las necesidades”.

A pesar de que el gobierno municipal es señalado como el gran responsable en la no implementación del boleto educativo, desde el gremio de los docentes creen que cada uno de los tres gobiernos (municipal, provincial y nacional) tiene responsabilidad en la mejora del transporte público. No obstante, la falta de voluntad por parte de los funcionarios impide que este “derecho” se transforme en realidad. “En ninguno de los tres gobiernos hay una voluntad expresa y creo que son muy pocos los que tienen intenciones con respecto a la necesidad de que el transporte público sea un bien para la comunidad. Lo podemos ver en nuestra ciudad en como está distribuido el transporte público. Son malos servicios y hay muchas zonas de la ciudad que no tienen la posibilidad de acceso de forma directa a los distintos lugares”, manifestaron las autoridades del órgano gremial.

El reclamo por el boleto gratuito coincidió con un nuevo aniversario de la Noche de los lápices, al cumplirse 37 años de la desaparición de esos estudiantes durante la última dictadura cívico-militar. Sobre este acontecimiento, muy recordado por la comunidad educativa, la COAD expresó: “Para nosotros toda la lucha por los derechos humanos es indispensable. Para muchos de nosotros significa una añoranza de todos aquellos que ya no están y de aquellos que sobrevivimos y que compartíamos un ideal en conjunto con compañeros que hoy están desaparecidos”. “El episodio de la Noche de los lápices tiene una carga muy sentimental y simbólica muy importante, ya que muchos de nosotros participamos en la lucha por el medio boleto”, concluyeron desde el gremio.